SEO

創意教養術(上)　　當爸爸媽媽看到電視裡、舞臺上一個個年幼的寶寶生動地講著有趣的故事時，是不是覺得非常羡慕呢？是否也希望自己的寶寶能有這樣強的表達能力與語言水準呢？只要爸媽能夠正確地引導，每個寶寶都能成?說故事大王。　　教寶寶講故事，不但能有效提高他的語言表達能力，更能培養觀察力、想像力與邏輯思維能力，可以說是一種最簡單的綜合性全面培養方法。那?，什?才是正確的引導呢？◎故事新編讓寶寶發揮創造力　　相信每個爸媽都曾給寶寶買過書，那些插圖精美的故事、圖文並茂的連環畫，還有那些生動形象的漫畫，陪伴著每個人的童年，爸媽應該儘量利用這些有效的工具來教養寶寶。●傳統讀法限制多　　拿到一本新故事書或繒本時，爸媽們通常的做法不外乎是先給寶寶講故事，重覆幾遍之後讓寶寶覆述。這種時候，成人往往會對寶寶驚人的記憶力歎?觀止，有很多寶寶幾乎可以一字不差地把爸媽所講原原本本重覆出來，即使是年紀尚小不怎?會說整句話的寶寶也能挑出爸媽前後幾次講述的不同點，適當地表示異議。　　但你知道嗎，這種方法雖說在很大程度上挖掘了寶寶的記憶力，卻也不可避免地限制了他們的想像力。?什?有那?多教育學家會呼籲不要讓寶寶過多地沈迷於電視之中呢？因?在看電視的過程中寶寶只有機械地記憶、被動地接受，卻無法參與、創造。　　而這種講故事一再重覆的做法與看電視其實是異曲同工的，寶寶在接觸這本新書之初就已經有了固定的框架，雖然同樣一幅畫可以看出不同的意思，可是因?這個框架，他們無法發揮自己的想像力編出另外的故事。　　　　此外，寶寶還往往會忽略畫面中那些沒有被編進故事中的圖案要素，例如背景中的小樹、小草、天上的白雲，而只注意故事中的主角，即使是小雞、小鴨這些主角，也往往因?劇情的原因而使其?色、造型顯得不那?重要，於是寶寶們能夠注意的、得到的只有一個情節而已。※「書」盡其用新讀法　　拿到一本新書最正確的做法是爸媽先同寶寶一起認真看每一幅圖畫，讓他們講講自己看到了些什?。給寶寶看的書冊往往?色非常鮮豔，人物造型又很簡單，這樣的閱讀培養了寶寶的觀察力，也提高了他們的審美能力。　　　其實每一幅畫都可以獨立成?一個故事，所以接下來爸爸媽媽可以和寶寶一起來用畫中的要素編故事，不求情節，但求符合邏輯。對於年齡稍大些的寶寶（3歲以上），還可以將前後幾幅有關聯的畫放在一起，讓他們編一個有條理的故事出來。最後，再用傳統的方法給寶寶講一遍書上的故事，讓他來評評是自己編的好聽還是書上的好聽，不光是評論，還要講出道理來哦。如此才算是真正的「書」盡其用。～本文由聰明寶寶雜誌授權提供　請勿隨意轉載～ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .